博兴彩票网

以后地位: 首页 > 讲堂经纬
《娃哈哈》(尹冰怡)
日期:2019-11-14 作者: 阅读次数:6次

 

课程称号

音   乐

主备西席

尹冰怡

班级

一年级

备课组员

 

人数

45人

单位称号

第三单位我们都是好同伙

单位

课时

4课时

课次

第2课时

课本泉源

鲁教版第三册

种别

(新授√、温习、演习)

(佳构√、团体、简案)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课标、教参剖析:

课标要求:

充实注重选一学段先生以抽象头脑为主和洽奇、好动、模拟力强的身心特点,擅长行使儿童的天然乐音和乖巧形体,接纳歌、舞、图片、辩戏等相连系的综合手腕,举行直观讲授。倾听音乐的质料要短小风趣,抽象光显。

(1)引发和培育对音乐的兴味。

(2)开辟音乐的感知力,体验音乐的美感。

(3)能天然地、有脸色地演唱,介入其他音乐显示和即兴缩创流动。

(4)培育悲观的态度和友好肉体。

教参要求:

1、指点先生用天然的声响和愉快的心情演唱歌曲

    2、学习几个简朴的维吾尔族舞蹈标记性行动,边讴歌边演出。

课本剖析:

歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的言语和富有新疆特征的节拍为我们描画了故国优美的国土与新疆人民的幸福生涯。歌曲词义简朴,节拍明快。

歌曲是具有维吾尔族民歌特点的小调式歌曲,有三个乐句组成,歌曲节拍对照麋集,“X XX   X X”的鼓点节拍贯串全曲,具有光显的舞蹈特点。

歌曲旋律活跃流通,展示出小同伙无邪活跃的性情特点、贞洁美妙的心灵以及维吾尔族小同伙表达友善共处的美妙品质。

学情剖析:

一年级先生猎奇心强、活跃好动,擅长模拟,身心可塑性强。故意注重的工夫较短,同时是大部门先生第一次打仗音乐知识题目,不大容易明白,以是在讲授方式的选择上应次要接纳游戏的方式,让先生在玩中体验,玩中缔造。在游戏中让先生明白课本中对照笼统的内容,确立先生的表象。同时将所学到了实际进一步在生涯中使用,从而到达教者的目标。

 

1、经过模拟,让先生能直观地感觉歌曲节拍,在模拟中开端熟悉前八后十六的节拍型。

2、能用活跃、痛快的心情完好的演唱歌曲,并能用简朴的舞蹈行动追随歌曲边唱边跳。

3、经过对歌曲的学习与演出,以及对新疆风土情面的领会,使先生对故国、对多数民族的生涯与文明发生酷爱之情。

学科德育及优越习气目的:经过讲授使先生对故国、对多数民族的生涯与文明发生酷爱之情。在潜移默化中,培育先生对美妙生涯的憧憬与寻求及对生涯努力悲观的态度。

 

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

叫醒认知

5分钟)

课件演示并由你喜好什么水果导入新疆特产哈密瓜和葡萄,引出课题新疆维吾尔族歌曲《娃哈哈》。

 

 

 

 

 

 

 

探讨新知

30分钟)

 

学习目的

义务驱动

焦点题目

备注

 

经过模拟,让先生能直观地感觉歌曲节拍,在模拟中开端熟悉前八后十六的节拍型。

 

 

根据节拍读歌词(5分钟)

 

你能模拟先生

“哈 密瓜 葡萄”如许的节拍型读歌词吗?

 

 

 

能用活跃、痛快的心情完好的演唱歌曲,并能用简朴的舞蹈行动追随歌曲边唱边跳。

 

 

学会演唱歌曲

 

 

经过逐句教唱,随琴演唱的学习方法学习歌曲,西席弹奏,先生能精确掌握音准与节拍。你可以随着先生用高兴的心境演唱《娃哈哈》吗?

 

 

随着音乐简朴的舞蹈。

经过对歌曲的学习和西席的师范,你能小组讨论为歌曲加上舞蹈行动吗?

 

 

 

 

 

 

 

整合使用

5分钟)

经过对歌曲的学习与演出,以及对新疆风土情面的领会,使先生对故国、对多数民族的生涯与文明发生酷爱之情。

 

领会民族一家亲的情绪,

培育先生对美妙生涯的憧憬与寻求及对生涯努力悲观的态度。

 

1.旁观傣族泼水节欢庆、孔雀舞图片并浏览视频歌曲《金孔雀悄悄跳》

2.旁观蒙古族大草原、蒙古包、蒙古族衣饰图片并浏览歌曲《草原便是我的家》

3.领会中华民族的民族文明。

 

 

 

 

 

威海市经济手艺开辟区博兴彩票安卓版 版权一切 地点:威海经济手艺开辟区大庆路 德律风:0631-5981382
鲁ICP备10013367号 手艺支持:威海信息港  鲁公网安备 37100402000123号